Quatrième leçon de piano

QUATRIÈME LEÇON DE PIANO

Pour avoir la leçon 4 en fichier pdf (avec liens vers les vidéos), cliquez ici :

Méthode Unpianiste Leçon 4

Pour avoir les partitions de cette leçon en un fichier pdf, cliquez ici :

Méthode Unpianiste Leçon 4 – Partitions

Pour avoir les suppléments de la leçon 4 en partition, cliquez ici :

Méthode Unpianiste Leçon 4 – Suppléments

Voici la quatrième leçon de piano proposée par Unpianiste ! Vidéos, partitions et conseils sont au rendez-vous pour vous familiariser avec la pratique de l’instrument-roi ! Suivez l’ordre proposé pour que tout se passe au mieux.

Au menu de cette leçon, un approfondissement des notions vues lors de la troisième leçon. Il n’y aura pas de nouvelles notions théoriques dans cette leçon ; on abordera quelques points nouveaux, certes, mais ils ne seront pas à assimiler tout de suite. S’ils sont donnés, c’est pour vous les introduire uniquement. Les croches, les accompagnements main gauche vont être revus et développés.

Vous devez être à l’aise sur les notions vues lors des trois premières leçons avant de commencer celle-ci. Si vous avez un doute, n’hésitez pas à me contacter.

N’oubliez pas de vous échauffer quelques minutes (voir partie 4 de la première leçon) à chaque fois avant de jouer.

Comptez environ 4 à 6 mois pour finir cette leçon.

SOMMAIRE :

1) Entraînements supplémentaires sur les croches

2) Diverses notions nouvelles utiles pour les morceaux de cette leçon

3) Accompagnements main gauche (deuxième partie)

4) Tutoriels autour de morceaux

Si les exercices de la leçon 3 ne vous ont pas complètement suffi pour appréhender les croches, voici une série d’autres exercices dans lesquels vous pouvez continuer à vous familiariser avec ces notes :

Dans la vidéo ci-dessus, trois exercices sont décrits, ils font suite aux 4 exercices de la troisième leçon. Voici les partitions de ces nouveaux exercices :

Exercice_5_pour_les_croches (pdf)

Exercice_6_pour_les_croches (pdf)

Exercice_7_pour_les_croches (pdf)

Vous pouvez vous contenter d’apprendre les exercices avec la vidéo seulement, mais je vous donne les partitions pour que vous voyiez à quoi ça ressemble, ce genre de rythmique sur une partition. Une deuxième vidéo pour vous familiariser davantage au phénomène des croches :

Voici les partitions des deux exercices de cette vidéo :

Exercice_8_pour_les_croches (pdf)

Dans la partition ci-dessus, arrangez-vous pour que les deux mains ne se gênent pas (en mettant la main gauche une octave plus bas par exemple)

Exercice_9_pour_les_croches (pdf)

Les trois variantes exposées dans la vidéo sont écrites les unes à la suite des autres dans cette partition.

Les renversements sont des accords qu’on joue dans un ordre différent des accords “normaux” ; leurs notes sont renversées, c’est-à-dire qu’on a changé leur ordre. Vous comprendrez mieux avec une vidéo :

Dans certains morceaux, vous avez pu voir des accords dits chiffrés, par exemple, C7, E7, G7. Ce sont des accords septième. Même si pour l’instant nous ne tenons pas compte de la septième (sauf dans le “Boogie-Woogie” et “Les yeux noirs”), je vous montre comment effectuer un accord septième :

Il faut connaître certaines nouvelles notations pour aller plus loin et lire les partitions associées aux morceaux de cette leçon. Renversements, accords chiffrés, liaisons, barres de reprises, bécarre, notes doubles… Voici une vidéo résumant ces grandes nouveautés :

Nous continuons, dans cette partie, à développer notre capacité d’accompagnement à la main gauche. En plus de découvrir de nouveaux accompagnements main gauche, je vous sensibilise au fait d’accompagner “sur les temps” ou “sur les croches”. Je vous le montre dans les vidéos et je le précise pour chaque nouveau morceau. Cela permet de faciliter le jeu à la main droite (selon la vitesse d’accompagnement choisie) et d’habituer le cerveau à compter non plus “en comptant” mais en jouant !

Vous trouverez comment effectuer des arpèges classiques (1 & 2) dans la vidéo suivante :

Il nous faut connaître un dernier accompagnement pour cette leçon : l’accompagnement en octave.

Nous finissons cette partie par quelques grilles d’accords que je vous suggère de jouer à la manière des leçons précédentes et à laquelle vous pourrez ajouter le style reggae, que je vous présente ci-dessous :

La grille d’accords de cette vidéo est : || Em | D | C | Am/C | G/D | D | D || (attention, il y a des renversements d’accords – voir plus haut- et on répète le D) D’autres grilles que vous pouvez essayer en reggae ou comme les leçons précédentes :

|| Em | D | C | C | B | A | A | Em | D ||

(c’est une grille proche de “Master Blaster” de Steevie Wonder)

|| D | A | E | B ||

Ne vous contentez pas de jouer ces grilles une seule fois, recommencez-les plusieurs fois sans vous arrêter !

N’oubliez pas d’apprendre vos morceaux méthodiquement (voir leçon 2 partie 4)

LARGO

Partition : Largo_débutant (pdf)

Caractéristiques : accompagnement en octave (sur les temps),

accord chiffré (mais on ne joue pas le chiffre), notes doubles.

PEARL HARBOR

Partition : Pearl_harbor (version simplifiée) (pdf)

Caractéristiques : accompagnement en octave (sur les croches), notes doubles.

Sur ce morceau, vous trouverez dans la partition à la 4ème ligne, avant-dernière mesure, une blanche avec deux

points qui se suivent : sa durée est de 3,5 temps (soit une blanche pointée + une croche).

CANON (SIMPLE)

Partition : Canon_2 (pdf)

Caractéristiques : arpège classique 2 (sur les croches), notes doubles.

COMME UN SOUFFLE FRAGILE

Partition : Comme_un_souffle_fragile (pdf)

Caractéristiques : un dièse à la clé, arpège simple à 3 temps

LE PETIT ÂNE GRIS

Partition : Le_petit_âne_gris (pdf)

LA TRUITE

Partition : La_Truite (simple) (pdf)

Caractéristiques : 2 bémols à la clé, balancement sur accords (sur les temps).

LES ARISTOCHATS (GAMMES ET ARPÈGES)

Partition : Les_aristochats_gammes_et_arpèges (pdf)

Caractéristiques : arpège classique 1 (sur les croches), accord chiffré (indiqué comment jouer dans la vidéo),

notation d’accord renversé (indiqué comment jouer dans la vidéo aussi).

CADET ROUSSEL

Partition : Cadet_Roussel (pdf)

SILENT NIGHT

Partition : Silent_Night (pdf)

Caractéristiques : 3 bémols à la clé, arpège à 3 notes (sur les temps).

HERE’S TO YOU (NICOLA & BART)

Partition : Here’s_to_you (pdf)

Caractéristiques : schéma noire pointée/croche, pompe sur les temps (balancement sur accords)

DON CAMILLO – THEME

Partition : Don Camillo (pdf)

Caractéristiques : arpège à 3 notes sur les temps, changement de tonalité (passage de de 2 dièses à la clé à 1 bémol à la clé), accords chiffrés (chiffres non joués)

ABBA FATHER

Partition : Abba_Father (pdf)

Caractéristiques : 3 dièses à la clé, arpège en 3 notes (sur les temps), liaisons.

SECOND WALTZ

Partition : Second Waltz (pdf)

Caractéristiques : accompagnement valse (sur les temps), liaisons,

accord chiffré (indiqué dans la vidéo comment jouer).

LE P’TIT QUINQUIN

Partition : Le_p’tit_quinquin (pdf)

Caractéristiques : beaucoup de croches, pompe sur les temps, accords chiffrés (décrits dans la vidéo)

INNOCENTS ON THE BEACH

Partition : Innocents_on_the_beach (pdf)

Caractéristiques : schémas noire pointée/croche (et variantes), balancement sur accord sur les temps (pompe)

HARRY POTTER

Partition : Harry_Potter_Hedwig’s_theme (pdf)

Caractéristiques : 1 dièse à la clé, arpège à 3 notes (sur les temps), accords renversés (indiqués comment

jouer dans la vidéo), liaisons, barres de reprise.

Ce dernier morceau est le plus difficile normalement de cette leçon, il sert donc de critère pour pouvoir passer à la leçon 5. Cette leçon 5 sera d’ailleurs la dernière de votre parcours de débutant. La leçon 6 marquera une évolution dans la forme des leçons et vous initiera au jeu de niveau INTERMEDIAIRE, et marquera la fin de votre parcours de DEBUTANT(E).

En attendant, bon courage dans votre travail. Pour information, la leçon 5 sera plus courte mais plus difficile, donc assurez-vous bien d’être arrivé jusque là avant de poursuivre plus loin !

A bientôt !

Ces morceaux ne sont pas obligatoires dans le suivi proposé pour passer à la leçon 5 ; néanmoins, si vous avez du mal à aller jusqu’au bout de cette leçon, essayez d’apprendre certains de ceux qui sont là pour vous assurer. Pas de vidéo (pour l’instant) pour ceux-là, mais un fichier midi accompagne afin que vous puissiez entendre ce que cela rend. Avec un logiciel adapté (tel “Band in a box”), vous pouvez relier votre instrument à un ordinateur afin d’apprendre ces morceaux de manière encore plus ludique grâce au fichier midi (diminuer le tempo, visualiser les notes à jouer, etc.) !

D’autres morceaux viendront prochainement !

J’espère que tout ceci vous a été utile dans votre apprentissage du piano.

Unpianiste fournit ces leçons gratuitement, vous pouvez le soutenir en vous procurant ses albums en cliquant ici.

Vous pouvez aussi simplement faire un don en utilisant le service sécurisé ci-dessous. Merci !




5 Comments

  • lorey
    16/09/2017 Répondre

    Bonjour ,Alexis,
    J’ai une question au sujet de l’exercice 8 pour les croches (leçon 4).
    Je n’ai pas de problème jusqu’à la mesure notée “etc…. “. Mon problème advient juste après cette mesure : je suis sensé jouer la descente en démarrant avec le pouce pour la main gauche. Mais je n’y parviens pas. Et il n’y a pas de tutoriel vidéo pour cet exercice.
    Pouvez-vous me renseigner ?
    Avec mes remerciements et amicales salutations.

    • Alexis
      17/09/2017 Répondre

      Bonjour, si, dans la vidéo donnée au-dessus de la partition, vidéo intitulée “Croches et contretemps”, cette partie où j’ai mis “etc” est contenue en substance entre 0:40 et 1:00 de la vidéo.
      Cordialement

  • daniel folio
    29/03/2017 Répondre

    Merci pour vos enseignements.
    Je progresse et vos choix musicaux sont très agréables pour l’apprentissage.
    Je vous ai fais un petit don.

    cordialement

    • Alexis
      29/03/2017 Répondre

      Merci pour votre commentaire et votre don !
      Je vous souhaite de prendre du plaisir dans votre apprentissage !
      cordialement

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